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哈尔滨师范大学校训背后的故事
http://www.hljnews.cn 2017-06-06 09:53 来源:黑龙江日报

守望“半亩方塘” 尤重“教学相长”

哈尔滨师范大学校训背后的故事

  □黑龙江日报记者韩雪

  “敦品励学,弘毅致远”,是哈尔滨师范大学历经几代师生凝聚和提炼而成的校训精神,几十年来一直激励师生们砥砺前行,志存高远,涌现出一批潜心育人、师行典范、严谨笃学、学术造诣精深的学术精英、骨干教师。其中,张锦池是他们中的杰出代表,从教五十余年,先后教过现当代文学、文艺理论、古代文学,数十年如一日坚持给本科生上课,培养了大批硕士、博士研究生,形成了自己独特的处事原则和教学风格,影响了几代学人。

  今年已八十高龄的哈尔滨师范大学文学院教授张锦池,先后获得国家级有突出贡献中青年专家、国家级优秀教学成果奖、全国优秀教师、首届国家级高等学校教学名师奖等荣誉。面对荣誉和地位,张锦池说:“一个学者的学术成就是分子,职称和知名度是分母。分子不变,分母越大,其值越小。”

  张老师讲课非常受学生欢迎,因为他不讲大问题,专从小地方入手,主要教学生如何从方法和理论上思考。他不把搞科研当作目的,而是用它来促教学,近二百万言的学术著作多来自他的讲稿。

  由于长期用脑过度,自65岁开始,张锦池的帕金森症就越来越明显,自己眼睛不能看,就让老伴读书给他听;自己的手颤抖,就口述,让老伴帮助写,写完再一遍遍地修改。就是在这种情况下,几乎失明的张锦池老师,于2009年写出40万字的《红楼管窥》,2013年写出43万字的《中国六大古典小说识要》,2014年写出25万字的《水浒传考论》,2016年写出20万字的《三国演义考论》。他的《三国演义考论》获得国家社科项目基金,不到一年就完成了这个项目,是全校有国家社科基金项目教师中结项最早的。

  张锦池对学生要求十分严格。多年来,张老师给学生上第一堂课,便留下一道题,那就是:“你们听了我的课以及所涉及的作品,其中百思不得其解的问题是什么?为什么百思不得其解?”他常说:“如果说我所思考的问题犹如‘半亩方塘’,那么,学生向我所提出的那种种问题则是一股‘源头活水’,这就叫做教学相长。”

  五十多年来,张锦池教授始终把讲台视为最为神圣的岗位。作为我国著名古代文学研究专家,按他的学术地位和在全国的影响力,只要给研究生和博士生上些课就可以了。但他却直到七十多岁时还坚持给本科生上课,而且是带病上课。那些年,因患有帕金森症,无论身体多么不好,无论手颤抖得多么严重,他都要赶去学校上课。直到后来学院担心他的身体,强行把他的课停了,他才恋恋不舍地离开了三尺讲台。

  张锦池带博士生时常常陪学生读书。他的一位博士生在写博士论文时,选择了一本长达百万字的名著作为研究对象。这部书张老师虽已读过五遍,为了给这位博士生上课,双目几乎失明的他又把这部大部头的著作读了一遍。后来,那位博士论文写了近四十万字。为了帮他改论文,张老师让学生把论文从头到尾念给他听。当该生的博士论文在中国社科出版社出版后送给他时,他说:“这是你送给我的最好礼物,收到这样的礼物,比送给我什么都要高兴。”

  谈到自己对人生的感悟,张锦池教授说:“此生别无所求,只有三个愿望:一是子女超过自己;二是学生超过自己;三是自己的研究成果能比自己活得长一点。”(据黑龙江日报)

编辑:丁宁
 
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